{"id":1079,"date":"2022-05-02T12:21:14","date_gmt":"2022-05-02T16:21:14","guid":{"rendered":"https:\/\/cnewa.org\/es\/?p=1079"},"modified":"2025-03-21T12:01:32","modified_gmt":"2025-03-21T16:01:32","slug":"en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/","title":{"rendered":"En Etiop\u00eda: Escuela Ense\u00f1a a Invidentes C\u00f3mo Ser Independientes"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Nota del director: Los nombres de los estudiantes han sido cambiados para proteger su privacidad.<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap\">Los delgados dedos de Meseret bailan sin esfuerzo sobre una gruesa hoja de papel blanco mientras lee en voz alta un extracto de su libro de texto de arte. Sus trenzas est\u00e1n atadas hacia atr\u00e1s. Una m\u00e1scara gris cubre su rostro. Sentados detr\u00e1s de escritorios individuales de madera, otros cuatro estudiantes de segundo grado escuchan atentamente mientras sus manos descifran simult\u00e1neamente el relieve punteado en braille que cubre las p\u00e1ginas.<\/p>\n\n\n\n<p>Meseret y su hermana menor nacieron ciegas en la zona rural de Etiop\u00eda. Cuando su madre escuch\u00f3 que pod\u00edan asistir a una escuela especial, aprovech\u00f3 esta oportunidad, poco com\u00fan en el pa\u00eds, y las inscribi\u00f3. Ahora las dos ni\u00f1as pueden leer y escribir braille y se les ense\u00f1a un plan de estudios escolar completo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"741\" src=\"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_2-1024x741-1.jpeg\" alt=\"Hermana religiosa abraza a dos estudiantes ciegos\" class=\"wp-image-1086\" srcset=\"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_2-1024x741-1.jpeg 1024w, https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_2-1024x741-1-300x217.jpeg 300w, https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_2-1024x741-1-768x556.jpeg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>La hermana Haregewein Kiflemariam se sienta con dos estudiantes de San Rafael. El Internado San Rafael Para Invidentes est\u00e1 ubicado en la ciudad de Azezo, en el norte de Etiop\u00eda, a unos 25 km de la ciudad de Gondar. La Hermana Hargewein ha estado trabajando en la escuela durante doce a\u00f1os, junto con otras dos Hijas de las Hermanas Santa Ana y varios empleados de la escuela. (foto: Petterik Wiggers)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>\u201cNuestro mayor objetivo es que se mantengan a s\u00ed mismas y no dependan de los dem\u00e1s\u201d, explica la hermana Haregewein Kiflemariam, la supervisora de la escuela.<\/p>\n\n\n\n<p>Vestida con un h\u00e1bito gris, ella camina tranquilamente por las instalaciones de la escuela, saludando ocasionalmente a los ni\u00f1os a su paso.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cTodos nuestros estudiantes que se han graduado son independientes\u201d, dice con orgullo.<\/p>\n\n\n\n<p>El Internado San Rafael Para Invidentes fue establecido por las Hijas de Santa Ana en 2002 en respuesta a las p\u00e9simas condiciones para los ni\u00f1os ciegos nacidos en Etiop\u00eda. Fue el primer internado formal para ni\u00f1os con discapacidad visual en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>Ubicado en la ciudad de Azezo, a unas 16 millas de la ciudad de Gondar, en la regi\u00f3n norte\u00f1a de Amhara en Etiop\u00eda, se cree que el \u00e1rea alberga alrededor del 40 por ciento de la poblaci\u00f3n con discapacidad visual del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"No Longer Cursed\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/q3Ptz0hYHc4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption>Los subt\u00edtulos de este video s\u00f3lo est\u00e1n disponibles en ingl\u00e9s.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>La hermana Haregewein trabaja en la escuela desde hace 12 a\u00f1os, junto con otras dos hermanas de las Hijas de Santa Ana y unos 20 empleados. La Eparqu\u00eda Cat\u00f3lica Et\u00edope de Bahir Dar-Dessie supervisa la escuela.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap\">En una tarde de enero, el sol brilla incansablemente en el cielo azul celeste. A la sombra de un refugio sin paredes, un grupo de estudiantes se acurruca, escuchando con atenci\u00f3n una estaci\u00f3n de radio local. Otros estudiantes pasean, tom\u00e1ndose del brazo, por el jard\u00edn o estudian en las bibliotecas, deteni\u00e9ndose en sus estudios para contarse alguno que otro chiste.<\/p>\n\n\n\n<p>El tranquilo recinto de la escuela incluye varios edificios de una sola planta, pintados de gris, blanco y beige, que contienen aulas, una biblioteca, un centro de recreaci\u00f3n, talleres y dormitorios. Las aulas cuentan con libros de texto en braille y mapas de geograf\u00eda en relieve. No hay pizarras colgadas en la pared y el golpe de los estiletes reemplaza el crujido de la tiza.<\/p>\n\n\n\n<p>Actualmente, 63 estudiantes viven en la escuela, pero solo los estudiantes de primero a cuarto grado reciben ense\u00f1anza dentro del complejo. Los ni\u00f1os mayores asisten a escuelas p\u00fablicas administradas por el gobierno en el \u00e1rea, una transici\u00f3n a la vida \u201cen el exterior\u201d que es a menudo dif\u00edcil.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>\u201cAntes, me sent\u00eda mal por mi ceguera &#8230; Pero una vez que vine aqu\u00ed, entend\u00ed que una persona ciega puede hacer lo que quiera\u201d.<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<p>Un camino ancho separa el recinto del internado del camino empedrado que conduce a la escuela primaria p\u00fablica de Azezo. Cruzar con seguridad es un desaf\u00edo. Los estudiantes caminan de la mano, utilizando bastones blancos para orientarse y evitar obst\u00e1culos. A menudo son asistidos por transe\u00fantes y amigos, quienes velan por su seguridad con delicadeza.<\/p>\n\n\n\n<p>Pero el terreno alrededor de la escuela p\u00fablica es quiz\u00e1s el desaf\u00edo m\u00e1s abrumador. Ra\u00edces de \u00e1rboles gigantes cubren el suelo irregular y rocoso, donde cientos de ni\u00f1os corretean en un alegre caos.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLa escuela no es hospitalaria, ni siquiera para los estudiantes que pueden ver, y mucho menos para los discapacitados visuales\u201d, dice Yilak Mamo, director de la escuela p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n<p>La mayor\u00eda de las instalaciones se est\u00e1n cayendo a pedazos. Pocos escritorios y bancos son \u00fatiles; las ventanas son simples aberturas con travesa\u00f1os de madera.<\/p>\n\n\n\n<p>Los estudiantes de San Rafael siguen las mismas clases que todos los dem\u00e1s en la escuela primaria p\u00fablica. Raramente usan sus herramientas braille aqu\u00ed, principalmente por el ruido de las regletas y los punzones. Su \u00fanica opci\u00f3n es escuchar las lecciones y memorizarlas.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cCuando asistimos a clase [en las escuelas p\u00fablicas] tenemos que aprender de la misma manera que los dem\u00e1s ni\u00f1os. No se nos proporciona nada, ya sea tecnolog\u00eda u otras cosas\u201d, explica Hailu, estudiante de noveno grado de San Rafael. Sin embargo, la escuela hace algunas adaptaciones para los ex\u00e1menes, si es que no son inconvenientes, agrega.<\/p>\n\n\n\n<p>Sentados bajo la sombra de un viejo eucalipto, cuatro estudiantes de quinto grado est\u00e1n tomando sus ex\u00e1menes semestrales de ciencias sociales. Temesgen est\u00e1 vestido con su uniforme escolar beige y zapatillas rosas. Se enfoca en las preguntas que lee en voz alta un maestro de aspecto cansado. Responde levantando uno, dos y hasta ocho dedos para comunicar sus respuestas. Temesgen es un ni\u00f1o ingenioso, tra\u00eddo a Azezo por su familia gracias a que su hermano, que vive en Gondar, convenci\u00f3 a sus padres para que le dieran esta oportunidad de educarse.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap\">A pesar de ese dif\u00edcil contexto, los resultados de las pruebas de los estudiantes de San Rafael son asombrosos, entre los mejores de sus respectivas escuelas. Entre los alumnos de San Rafael hasta la fecha, 35 se han graduado con t\u00edtulos universitarios y trabajan en diferentes organizaciones gubernamentales y no gubernamentales. Algunos exalumnos han encontrado trabajo en oficinas locales; otros se han convertido en abogados muy respetados.<\/p>\n\n\n\n<p>La hermana Haregewein conoce las historias de los ni\u00f1os y admira su progreso. Su mayor recompensa, dice, es ver a los estudiantes embarcarse en una vida independiente despu\u00e9s de la graduaci\u00f3n, con un empleo remunerado y, a veces, con una familia propia.<\/p>\n\n\n\n<p>Selamawit, un graduado de San Rafael, ahora ense\u00f1a en la escuela. Es un trabajo que se extiende mucho m\u00e1s all\u00e1 del sal\u00f3n de clases, dice ella.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLa relaci\u00f3n que tenemos con los estudiantes es como de hermanos y hermanas. Est\u00e1n pasando por lo que hemos pasado nosotros\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n<p>Con modelos a seguir como Selamawit, la hermana Haregewein espera que los estudiantes contin\u00faen so\u00f1ando en grande.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_3-1024x683-1.jpeg\" alt=\"Estudiantes invidentes toman examen en escuela et\u00edope\" class=\"wp-image-1085\" srcset=\"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_3-1024x683-1.jpeg 1024w, https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_3-1024x683-1-300x200.jpeg 300w, https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_3-1024x683-1-768x512.jpeg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>Los estudiantes del internado de San Rafael toman los ex\u00e1menes en la escuela administrada por el gobierno. (foto: Petterik Wiggers)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Hanna acaba de graduarse del grado 12 y comenzar\u00e1 la universidad. Su sue\u00f1o es convertirse en periodista. Lleva 14 a\u00f1os en el internado.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cAntes, cuando estaba en el campo, me sent\u00eda mal por mi ceguera. Estaba lastimada psicol\u00f3gicamente. Pero una vez que vine aqu\u00ed, entend\u00ed que una persona ciega puede hacer lo que quiera. Eso es lo que aprend\u00ed y ha tra\u00eddo una gran felicidad a mi vida\u201d, dice Hanna.<\/p>\n\n\n\n<p>Su experiencia en las zonas rurales no es una excepci\u00f3n. En las ciudades, la gente se ha vuelto gradualmente m\u00e1s tolerante y respetuosa con las personas con necesidades especiales. Pero en el campo, el estigma a\u00fan es profundo. Un ni\u00f1o ciego a menudo se considera una maldici\u00f3n para toda la familia. A veces, la madre o el padre, o ambos, abandonan al ni\u00f1o. En muchos otros casos, a los ni\u00f1os ciegos se les mantiene escondidos dentro del hogar.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEsconden a sus hijos, especialmente a las ni\u00f1as\u201d, dice la hermana Haregewein. \u201cAl menos algunos ni\u00f1os, cuando crecen, pueden ser admitidos en la escuela parroquial. Pero las chicas est\u00e1n hechas para quedarse en casa. Es de conocimiento com\u00fan\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>En respuesta a estas costumbres, parte de la misi\u00f3n de la escuela tambi\u00e9n ha sido crear conciencia de que los ni\u00f1os con discapacidad visual son capaces y aptos para aprender, desarrollarse, ser autosuficientes y contribuir con sus familias y su pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>Yalaw, de 10 a\u00f1os, fue llevado a San Rafael cuando ten\u00eda 7 a\u00f1os. Sus padres, que eran pobres, les dijeron a las hermanas que Yalaw nunca antes hab\u00eda estado expuesto al sol y que nunca hab\u00eda aprendido a caminar.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEstaba tan blanco como el papel\u201d, recuerda la hermana Haregewein.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEst\u00e1 mejor ahora, a pesar de que tiene problemas con su educaci\u00f3n. Pero es muy bueno con la m\u00fasica, canta mucho\u201d, agrega, observando al ni\u00f1o mientras \u00e9l se dirige lentamente hacia el comedor.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_4-1024x683-1.jpeg\" alt=\"ni\u00f1os invidentes et\u00edopes en comedor escolar\" class=\"wp-image-1084\" srcset=\"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_4-1024x683-1.jpeg 1024w, https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_4-1024x683-1-300x200.jpeg 300w, https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_4-1024x683-1-768x512.jpeg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>Estudiantes almuerzan en el comedor del internado San Rafael. (foto: Petterik Wiggers)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>La sociedad et\u00edope generalmente presta poca atenci\u00f3n a las condiciones, sentimientos y oportunidades de las personas con necesidades especiales. Seg\u00fan una encuesta de 2015, alrededor de 7.8 millones de personas en Etiop\u00eda, que representan un poco m\u00e1s del 9 por ciento de la poblaci\u00f3n del pa\u00eds, viven con alg\u00fan tipo de discapacidad. La evaluaci\u00f3n m\u00e1s reciente sobre discapacidad visual encontr\u00f3 que la prevalencia nacional de ceguera es del 1.6 por ciento. Este porcentaje incluye a aquellos que desarrollan discapacidad visual m\u00e1s tarde en la vida debido a enfermedades o accidentes.<\/p>\n\n\n\n<p>Para aquellos que pierden la visi\u00f3n m\u00e1s adelante en la vida, adaptarse a la ceguera es un proceso largo que requiere apoyo psicosocial. En Etiop\u00eda,<a href=\"https:\/\/cnewa.org\/es\/campanes\/etiopia\/?utm_source=search&amp;utm_medium=site&amp;utm_campaign=etiopia\"> las organizaciones de la sociedad civil llenan los vac\u00edos<\/a> que dejan las casi inexistentes instalaciones p\u00fablicas para ciegos.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>\u201cSent\u00eda l\u00e1stima por los estudiantes debido a su condici\u00f3n. Pero ahora, estoy feliz. Me di cuenta que se necesita un humano para hacer un humano\u201d.<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<p>El Centro Hiwot para Ciegos en Addis Abeba, la capital nacional, es una de esas organizaciones. Su directora, Atsebayush Abebe, cofund\u00f3 el centro hace casi 22 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p>En Etiop\u00eda, \u201cun porcentaje muy peque\u00f1o de personas con discapacidades asisten a la escuela. \u00bfPor qu\u00e9? Porque el gobierno y la comunidad no les est\u00e1n dando suficiente atenci\u00f3n. Antes de quedarme ciega, tampoco prestaba atenci\u00f3n a estos grupos\u201d, dice ella.<\/p>\n\n\n\n<p>Cuando comenz\u00f3 a trabajar en el centro, la Sra. Abebe estaba decidida a cambiar las cosas.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cProporcionamos diferentes actividades en este centro de rehabilitaci\u00f3n para permitir que las personas contin\u00faen con su vida, por ejemplo, para atender su educaci\u00f3n o continuar con su trabajo\u201d, dice la Sra. Abebe.<\/p>\n\n\n\n<p>Pero sin el respaldo del gobierno y la investigaci\u00f3n adecuada, el progreso a mayor escala es limitado. Los desaf\u00edos se ven reforzados por una falta general de fondos y oficinas p\u00fablicas con poco personal.<\/p>\n\n\n\n<p>De acuerdo a un informe de UNICEF, m\u00e1s del 40 por ciento de los ni\u00f1os discapacitados nunca han ido a la escuela en Etiop\u00eda. Pocos estudiantes pueden asistir a las instalaciones donde la educaci\u00f3n se adapta a sus necesidades.<\/p>\n\n\n\n<p>De regreso en San Rafael, la directora del centro, Tareke Mekonnen, observa con orgullo a un grupo de ni\u00f1os de kindergarten estudiosos.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEllos son afortunados\u201d, se\u00f1ala. \u201cMuchos otros se quedan mendigando en las calles\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalizada la semana de ex\u00e1menes, los alumnos disfrutan de un merecido descanso. Un grupo de ni\u00f1as juega a las cartas en braille, mientras que otro grupo escucha m\u00fasica et\u00edope, moviendo los hombros hacia arriba y hacia abajo, un movimiento que forma parte de la danza tradicional et\u00edope llamada Eskista.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_5-1024x683-1.jpeg\" alt=\"toma de manos sobre hoja braille\" class=\"wp-image-1083\" srcset=\"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_5-1024x683-1.jpeg 1024w, https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_5-1024x683-1-300x200.jpeg 300w, https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_5-1024x683-1-768x512.jpeg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>Lectura braille. El Internado San Rafael Para Invidentes est\u00e1 ubicado en la ciudad de Azezo, en el norte de Etiop\u00eda, a unos 25 km de la ciudad de Gondar. La Hermana Hargewein ha estado trabajando en la escuela durante doce a\u00f1os, junto con otras dos Hijas de las Hermanas Santa Ana y varios empleados de la escuela. (foto: Petterik Wiggers)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Esta aparente despreocupaci\u00f3n esconde un mundo de comprensi\u00f3n y conocimiento que sorprende incluso a la hermana Haregewein.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEllos entienden todo lo que est\u00e1 pasando\u201d, dice ella.<\/p>\n\n\n\n<p>La regi\u00f3n de Amhara, donde se ubica la escuela, fue hasta diciembre escenario de enfrentamientos entre las fuerzas de la vecina Tigray y el ej\u00e9rcito et\u00edope, respaldado por las fuerzas regionales de Amhara. Azezo y Gondar se salvaron de la lucha, pero en varias ocasiones se escucharon sonidos de entrenamiento militar o disparos de celebraci\u00f3n despu\u00e9s de una victoria provenientes de un campamento militar cercano.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLos estudiantes estaban muy asustados y llorando, pensando que morir\u00edan antes de volver a encontrarse con sus padres\u201d, recuerda la hermana Haregewein.<\/p>\n\n\n\n<p>La situaci\u00f3n se ha calmado en Amhara, para alivio de sus residentes.<\/p>\n\n\n\n<p>En el c\u00e9sped de la escuela, un grupo de chicos ha comenzado un partido de f\u00fatbol. Este no es un juego ordinario, ya que los jugadores tienen que seguir el sonido de la pelota. El \u00e1rbitro est\u00e1 encargado de golpear la pelota con la mano, para que los jugadores puedan identificar su ubicaci\u00f3n cuando est\u00e1 fuera de juego.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cCuando vine aqu\u00ed por primera vez, luch\u00e9 durante alg\u00fan tiempo porque sent\u00eda l\u00e1stima por los estudiantes debido a su condici\u00f3n\u201d, dice la hermana Haregewein.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cPero ahora, estoy feliz. Me di cuenta de que se necesita un humano para hacer un humano\u201d, agrega.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cHe estado aqu\u00ed durante muchos a\u00f1os y probablemente deber\u00eda empezar a aburrirme. Pero no estoy aburrida de esto\u201d, dice ella. \u201cCuando ves que los estudiantes ya son adultos, hay felicidad en tu coraz\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<p><em>Maria Gerth-Niculescu its una periodista independiente con base en Addis Ababa. Ella ha trabajado para France 24 y Deutsche Welle.<\/em><\/p>\n\n\n<div class=\"cnewa-connections\">\n  <div class=\"cnewa-connections-heading\">\n    <h2>La Conexi\u00f3n CNEWA<\/h2>\n  <\/div>\n  <div class=\"cnewa-connections-content\" style=\"background:#6B4D5E;color:#ffffff\">\n    <p style=\"font-weight: 400\">Las ra\u00edces cristianas de Etiop\u00eda son profundas, y CNEWA busca nutrir estas ra\u00edces profundas y su crecimiento a trav\u00e9s de una serie de programas, incluyendo a el acompa\u00f1amiento de personas con necesidades especiales. Entre estos programas, CNEWA apoya a la Escuela San Rafael Para Invidentes. Desde su fundaci\u00f3n en 2002, esta escuela de las Hijas de Santa Ana ha estado ense\u00f1ando a los ni\u00f1os ciegos las habilidades que necesitan para ser autosuficientes, seguir carreras y tener familias propias, evit\u00e1ndoles una vida en las calles.<\/p>\n<p>Para apoyar esta y otras partes de nuestra misi\u00f3n en Etiop\u00eda, llame al 1-800-322-4441 (Canad\u00e1) o al 1-800-442-6392 (Estados Unidos).<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nota del director: Los nombres de los estudiantes han sido cambiados para proteger su privacidad. Los delgados dedos de Meseret bailan sin esfuerzo sobre una gruesa hoja de papel blanco mientras lee en voz alta un extracto de su libro de texto de arte. Sus trenzas est\u00e1n atadas hacia atr\u00e1s. Una m\u00e1scara gris cubre su &hellip; <a href=\"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/\">Continued<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":61,"featured_media":1087,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1113,11,18],"class_list":["post-1079","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cuidando-de-los-ninos-necesitados","category-etiopia","category-one"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.2 (Yoast SEO v27.2) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>En Etiop\u00eda: Escuela Ense\u00f1a a Invidentes C\u00f3mo Ser Independientes | CNEWA Espa\u00f1ol<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Internado establecido en respuesta a las p\u00e9simas condiciones para los ni\u00f1os invidentes en Etiop\u00eda, les ense\u00f1a a ser independientes.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"En Etiop\u00eda: Escuela Ense\u00f1a a Invidentes C\u00f3mo Ser Independientes\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Internado establecido en respuesta a las p\u00e9simas condiciones para los ni\u00f1os invidentes en Etiop\u00eda, les ense\u00f1a a ser independientes.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"CNEWA Espa\u00f1ol\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/CNEWAenespanol\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-05-02T16:21:14+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-03-21T16:01:32+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_1-1024x683-1.jpeg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"683\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Maria Gerth-Niculescu\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"CNEWA\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"11 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/\"},\"author\":{\"name\":\"Maria Gerth-Niculescu\",\"@id\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/#\/schema\/person\/7944644ca6eb0740b984679ea893bd81\"},\"headline\":\"En Etiop\u00eda: Escuela Ense\u00f1a a Invidentes C\u00f3mo Ser Independientes\",\"datePublished\":\"2022-05-02T16:21:14+00:00\",\"dateModified\":\"2025-03-21T16:01:32+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/\"},\"wordCount\":2384,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_1-1024x683-1.jpeg\",\"articleSection\":[\"Cuidando de los Ni\u00f1os Necesitados\",\"Etiop\u00eda\",\"ONE\"],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/\",\"url\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/\",\"name\":\"En Etiop\u00eda: Escuela Ense\u00f1a a Invidentes C\u00f3mo Ser Independientes | CNEWA Espa\u00f1ol\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_1-1024x683-1.jpeg\",\"datePublished\":\"2022-05-02T16:21:14+00:00\",\"dateModified\":\"2025-03-21T16:01:32+00:00\",\"description\":\"Internado establecido en respuesta a las p\u00e9simas condiciones para los ni\u00f1os invidentes en Etiop\u00eda, les ense\u00f1a a ser independientes.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_1-1024x683-1.jpeg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_1-1024x683-1.jpeg\",\"width\":1024,\"height\":683,\"caption\":\"Un estudiante ciego es acompa\u00f1ado en su camino a casa al internado San Rafael por sus compa\u00f1eros de clase de la escuela administrada por el gobierno. (foto: Petterik Wiggers)\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inicio\",\"item\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Etiop\u00eda\",\"item\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/categoria\/etiopia\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"En Etiop\u00eda: Escuela Ense\u00f1a a Invidentes C\u00f3mo Ser Independientes\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/#website\",\"url\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/\",\"name\":\"CNEWA Espa\u00f1ol\",\"description\":\"Asociaci\u00f3n Cat\u00f3lica para el Bienestar del Cercano Oriente\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/#organization\",\"name\":\"CNEWA Espa\u00f1ol\",\"alternateName\":\"Asociaci\u00f3n Cat\u00f3lica para el Bienestar del Cercano Oriente\",\"url\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2021\/07\/CNEWA-brand-logo.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2021\/07\/CNEWA-brand-logo.png\",\"width\":1000,\"height\":1000,\"caption\":\"CNEWA Espa\u00f1ol\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/cnewa.org\/es\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/CNEWAenespanol\/\",\"https:\/\/www.instagram.com\/cnewa1926\/\",\"https:\/\/www.youtube.com\/user\/TheCNEWA\"]},{\"@type\":\"Person\",\"name\":\"Maria Gerth-Niculescu\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"En Etiop\u00eda: Escuela Ense\u00f1a a Invidentes C\u00f3mo Ser Independientes | CNEWA Espa\u00f1ol","description":"Internado establecido en respuesta a las p\u00e9simas condiciones para los ni\u00f1os invidentes en Etiop\u00eda, les ense\u00f1a a ser independientes.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"En Etiop\u00eda: Escuela Ense\u00f1a a Invidentes C\u00f3mo Ser Independientes","og_description":"Internado establecido en respuesta a las p\u00e9simas condiciones para los ni\u00f1os invidentes en Etiop\u00eda, les ense\u00f1a a ser independientes.","og_url":"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/","og_site_name":"CNEWA Espa\u00f1ol","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/CNEWAenespanol\/","article_published_time":"2022-05-02T16:21:14+00:00","article_modified_time":"2025-03-21T16:01:32+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":683,"url":"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_1-1024x683-1.jpeg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Maria Gerth-Niculescu","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"CNEWA","Tiempo de lectura":"11 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/"},"author":{"name":"Maria Gerth-Niculescu","@id":"https:\/\/cnewa.org\/es\/#\/schema\/person\/7944644ca6eb0740b984679ea893bd81"},"headline":"En Etiop\u00eda: Escuela Ense\u00f1a a Invidentes C\u00f3mo Ser Independientes","datePublished":"2022-05-02T16:21:14+00:00","dateModified":"2025-03-21T16:01:32+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/"},"wordCount":2384,"publisher":{"@id":"https:\/\/cnewa.org\/es\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_1-1024x683-1.jpeg","articleSection":["Cuidando de los Ni\u00f1os Necesitados","Etiop\u00eda","ONE"],"inLanguage":"es"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/","url":"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/","name":"En Etiop\u00eda: Escuela Ense\u00f1a a Invidentes C\u00f3mo Ser Independientes | CNEWA Espa\u00f1ol","isPartOf":{"@id":"https:\/\/cnewa.org\/es\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_1-1024x683-1.jpeg","datePublished":"2022-05-02T16:21:14+00:00","dateModified":"2025-03-21T16:01:32+00:00","description":"Internado establecido en respuesta a las p\u00e9simas condiciones para los ni\u00f1os invidentes en Etiop\u00eda, les ense\u00f1a a ser independientes.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/#primaryimage","url":"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_1-1024x683-1.jpeg","contentUrl":"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/05\/48-1_eth_1-1024x683-1.jpeg","width":1024,"height":683,"caption":"Un estudiante ciego es acompa\u00f1ado en su camino a casa al internado San Rafael por sus compa\u00f1eros de clase de la escuela administrada por el gobierno. (foto: Petterik Wiggers)"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inicio","item":"https:\/\/cnewa.org\/es\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Etiop\u00eda","item":"https:\/\/cnewa.org\/es\/categoria\/etiopia\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"En Etiop\u00eda: Escuela Ense\u00f1a a Invidentes C\u00f3mo Ser Independientes"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/cnewa.org\/es\/#website","url":"https:\/\/cnewa.org\/es\/","name":"CNEWA Espa\u00f1ol","description":"Asociaci\u00f3n Cat\u00f3lica para el Bienestar del Cercano Oriente","publisher":{"@id":"https:\/\/cnewa.org\/es\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/cnewa.org\/es\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/cnewa.org\/es\/#organization","name":"CNEWA Espa\u00f1ol","alternateName":"Asociaci\u00f3n Cat\u00f3lica para el Bienestar del Cercano Oriente","url":"https:\/\/cnewa.org\/es\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/cnewa.org\/es\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2021\/07\/CNEWA-brand-logo.png","contentUrl":"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2021\/07\/CNEWA-brand-logo.png","width":1000,"height":1000,"caption":"CNEWA Espa\u00f1ol"},"image":{"@id":"https:\/\/cnewa.org\/es\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/CNEWAenespanol\/","https:\/\/www.instagram.com\/cnewa1926\/","https:\/\/www.youtube.com\/user\/TheCNEWA"]},{"@type":"Person","name":"Maria Gerth-Niculescu"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1079","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/61"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1079"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1079\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1103,"href":"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1079\/revisions\/1103"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1087"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1079"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cnewa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1079"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}