{"id":1104,"date":"2022-05-03T11:58:23","date_gmt":"2022-05-03T15:58:23","guid":{"rendered":"https:\/\/cnewa.org\/es\/?p=1104"},"modified":"2022-05-03T11:58:23","modified_gmt":"2022-05-03T15:58:23","slug":"en-escuela-para-invidentes-de-etiopia-contra-viento-y-marea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cnewa.org\/es\/en-escuela-para-invidentes-de-etiopia-contra-viento-y-marea\/","title":{"rendered":"En Escuela para Invidentes de Etiop\u00eda: Contra Viento y Marea"},"content":{"rendered":"\n<p><em><strong>Nota del director: <\/strong>En el art\u00edculo \u201c<em><a href=\"https:\/\/cnewa.org\/es\/2022\/05\/02\/en-etiopia-escuela-ensena-a-invidentes-como-ser-independientes\/\">Escuela Ense\u00f1a a Invidentes C\u00f3mo ser Independientes<\/a><\/em>\u201d, la periodista et\u00edope Mar\u00eda Gerth-Niculescu describe c\u00f3mo los ni\u00f1os y adolescentes et\u00edopes ciegos, contra todas las probabilidades que su cultura les impone, reciben una educaci\u00f3n y una oportunidad para ser independientes, gracias a la dedicaci\u00f3n de una comunidad de religiosas, las Hijas de Santa Ana. Escucha las impresiones personales de Mar\u00eda despu\u00e9s de haber visitado la escuela rural. El audio est\u00e1 en ingl\u00e9s y debajo la transcripci\u00f3n del audio en espa\u00f1ol.<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/cnewa.org\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/ONE_Audio_Ethiopia_March2022_FINAL.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<p>Realizar un reportaje sobre el internado San Rafael en Azezo fue una experiencia que me llen\u00f3 de humildad. Al mismo tiempo, fue alentador ver que, a pesar de todos los desaf\u00edos para brindar a los ni\u00f1os ciegos un acceso adecuado a la educaci\u00f3n y otras actividades en Etiop\u00eda, existen iniciativas que cumplen su misi\u00f3n con gran cuidado y dedicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>No obstante, algunos momentos que presenciamos tambi\u00e9n fueron un recordatorio de la precariedad en la que crecen muchos ni\u00f1os ciegos en Etiop\u00eda. El internado ofrece clases hasta el cuarto grado. Pero despu\u00e9s de eso, los estudiantes asisten a la escuela p\u00fablica. Esto es importante para ellos para conocer a estudiantes fuera de San Rafael y prepararse poco a poco para la vida despu\u00e9s de la escuela.<\/p>\n\n\n\n<p>Pero cuando visitamos una de las escuelas p\u00fablicas, fue triste ver que las condiciones de ense\u00f1anza para los ni\u00f1os en general eran terribles y peor para ni\u00f1os con discapacidades como los estudiantes de San Rafael. Es decir, vimos aulas abarrotadas con pocos pupitres o bancos, y tambi\u00e9n aulas que se estaban desmoronando. El terreno era extremadamente dif\u00edcil de transitar para ellos, sobre todo para los ni\u00f1os con discapacidades, con piedras y ra\u00edces que sobresal\u00edan del suelo.<\/p>\n\n\n\n<p>Otra cosa que recuerdo v\u00edvidamente fueron las horas que pas\u00e9 fuera de las clases en el recinto de San Rafael. Existe este albergue donde los ni\u00f1os pasan horas escuchando la radio en silencio y con la m\u00e1xima concentraci\u00f3n. Hay muchas otras actividades en las que participan, pero esta parec\u00eda ser una de las favoritas. Y a trav\u00e9s de este medio, tambi\u00e9n aprenden r\u00e1pidamente sobre el mundo exterior.<\/p>\n\n\n\n<p>La hermana Haregewein, que dirige el complejo, dijo que estaban muy al tanto de los conflictos pol\u00edticos que estaban ocurriendo en el pa\u00eds y en la regi\u00f3n de Amhara donde viven. Estos ni\u00f1os son y ser\u00e1n una parte integral de la comunidad del pueblo en el que viven. Algunos de ellos se convertir\u00e1n en abogados, trabajar\u00e1n en la administraci\u00f3n local o incluso comenzar\u00e1n a ense\u00f1ar. Y creo que estas perspectivas de futuro es lo que mantiene en marcha a las personas que dirigen el internado y explica su dedicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<p><em>Maria Gerth-Niculescu\u202fes una periodista independiente con base Addis Ababa, Etiop\u00eda. Ella ha trabajado para France 24 y Deutsche Welle.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nota del director: En el art\u00edculo \u201cEscuela Ense\u00f1a a Invidentes C\u00f3mo ser Independientes\u201d, la periodista et\u00edope Mar\u00eda Gerth-Niculescu describe c\u00f3mo los ni\u00f1os y adolescentes et\u00edopes ciegos, contra todas las probabilidades que su cultura les impone, reciben una educaci\u00f3n y una oportunidad para ser independientes, gracias a la dedicaci\u00f3n de una comunidad de religiosas, las Hijas &hellip; <a 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