Nota del Director: El periodista Magdy Samaan visitó dos barrios de clase trabajadora en Egipto, donde vio cómo los religiosos y religiosas que dirigen las escuelas católicas locales proporcionan una presencia tranquilizadora, a través de su enfoque educativo y métodos de enseñanza actuales, a los padres que luchan por proporcionar lo mejor para sus hijos. En este informe de audio, Magdy proporciona cobertura adicional sobre un tema que no pudo incluir en su informe principal, “Presencia tranquilizadora” en la edición de diciembre de la revista ONE: el impacto de la adicción a los teléfonos inteligentes en el aula. Escuche su informe a continuación. A continuación presentamos una transcripción completa traducida al español.
Soy Magdy Samaan reportando desde El Cairo, Egipto. En este número de la revista ONE, hicimos una historia sobre dos escuelas relacionadas con las órdenes católicas: la escuela Don Bosco en Karmus, Alejandría, y la escuela Notre Dame en Ezbet el Nakhl, El Cairo.
Ambas escuelas están ubicadas en concurridos barrios de clase trabajadora. El desafío común que enfrentan, como la mayoría de las escuelas en Egipto, es el desafío impuesto por la adicción a los teléfonos inteligentes entre los niños, que los mantiene distraídos en las aulas.
Lo que me llamó la atención es un contraste entre la biblioteca y los teléfonos inteligentes en la Escuela Notre Dame en Ezbet el Nakhl. Es una escuela ocupada y un vecindario muy concurrido. Todas las habitaciones y espacios son ruidosos excepto la biblioteca. El bibliotecario estaba sentado en una habitación tranquila llena de libros cubiertos de polvo.
Esta generación ya no lee los libros de papel, y en su lugar muestran más interés en cualquier cosa que se les muestre en una pantalla. La administración de la escuela lucha por mantener los teléfonos inteligentes fuera de la clase, pero esto hace que los niños estén nerviosos e hiperactivos.
Cuando CNEWA donó a la Escuela Don Bosco en Alejandría para lanzar pantallas de televisión en las aulas, los maestros me dijeron que hizo una gran diferencia. Los niños han comenzado a mostrar más atención al material educativo presentado en la pantalla.
Por esta razón, el Ministerio de Educación egipcio recientemente ha reemplazado los libros de papel con tablets para estudiantes de secundaria y las escuelas privadas están tratando de usar esta tecnología moderna para el interés de los niños, como usar pantallas de televisión en las aulas y usar computadoras cada vez más.
Con sede en El Cairo, Magdy Samaan es el corresponsal en Egipto de The Times of London. Su trabajo también ha sido publicado en el Daily Telegraph, CNN, Foreign Policy y otras revistas.